Los primeros meses de 2026 reunieron importantes novedades para la comunidad de TAMABA. La incorporación de nuevas herramientas tecnológicas, los encuentros con profesionales, la participación estudiantil en congresos y competencias internacionales y la continuidad de las certificaciones oficiales fortalecieron una propuesta académica conectada con las transformaciones de la música y el sonido.
Cada una de estas experiencias permitió ampliar lo trabajado durante las cursadas y acercar a los estudiantes a distintos ámbitos de desarrollo artístico, técnico y profesional.
Inteligencia artificial integrada al recorrido académico
Uno de los avances centrales del año fue la incorporación de inteligencia artificial dentro de la formación en Sonido y Producción Musical.
La IA pasó a formar parte de consultas académicas, prácticas técnicas, simulaciones y ejercicios de análisis de mezcla. En la modalidad a distancia, esta propuesta también incluye la Plataforma Rivadavia de Inteligencia Artificial integrada al campus virtual y el trabajo con simulaciones dentro de un estudio virtual 3D.
Su incorporación permite que los estudiantes conozcan herramientas que ya están modificando los procesos de producción, edición, análisis y aprendizaje. Al mismo tiempo, las actividades mantienen como ejes el entrenamiento auditivo, los fundamentos del sonido, el lenguaje musical y la toma de decisiones.
De esta manera, la tecnología se integra como un recurso pedagógico que acompaña la práctica y ayuda a desarrollar criterio frente a nuevos entornos de trabajo.
TAMABA en el Congreso Latinoamericano de Escuelas de Música
TAMABA participó del XIII Congreso Latinoamericano de Escuelas de Música, desarrollado en São Paulo, Brasil.
Sofía Rodríguez Cardozo, Gonzalo Martínez y Pablo Soruco representaron a la institución como estudiantes becados. Durante una semana participaron de actividades académicas, presentaciones musicales, clínicas e instancias de intercambio con alumnos y docentes de diferentes países de la región.
Gabriel Mourelos, director de TAMABA, también formó parte del encuentro y brindó una presentación dedicada a la actualidad de la industria musical y sus perspectivas de transformación.
La participación en CLAEM permitió compartir experiencias educativas, conocer otras escenas musicales y fortalecer los vínculos de TAMABA con instituciones latinoamericanas.
Un proyecto de AES-TAMABA llegó a Copenhague
Otro de los grandes acontecimientos del período fue la participación de Marcelo Wilberger en AES Europe 2026.
Marcelo, integrante de la Sección Estudiantil AES-TAMABA, fue seleccionado como finalista de la Saul Walker Student Design Competition, desarrollada dentro de la 160.ª Convención Europea de AES.
El encuentro se llevó a cabo del 28 al 30 de mayo en la Universidad Técnica de Dinamarca, en Copenhague, y reunió a estudiantes, investigadores y profesionales del audio de distintos países.
El proyecto presentado consistió en un micrófono de cinta de bajo costo construido con materiales reciclados. Su desarrollo surgió dentro de las sesiones de AES-TAMABA e implicó investigación, pruebas de componentes y resolución de desafíos técnicos.
La propuesta logró combinar conocimientos de audio y electrónica con una búsqueda orientada a la accesibilidad. La selección como finalista mostró el potencial de los proyectos estudiantiles cuando encuentran espacios de acompañamiento, experimentación y continuidad.
Una formación que se actualiza junto con la industria
Los acontecimientos de estos meses reflejan distintos aspectos de una misma propuesta educativa.
La inteligencia artificial incorporada a las clases, las certificaciones oficiales, los proyectos de investigación, las experiencias internacionales y los encuentros con especialistas permiten que la formación dialogue con los cambios de la industria.
Para quienes estudian música, canto, sonido o producción, aprender también implica conocer nuevos entornos tecnológicos, colaborar con otros profesionales, presentar proyectos y desarrollar una mirada propia sobre su trabajo.
Una comunidad con nuevos proyectos por delante
La primera mitad de 2026 dejó experiencias académicas, artísticas y técnicas que involucraron a estudiantes, docentes, directivos y profesionales invitados.
Desde las actividades dentro de las aulas hasta las presentaciones en Brasil y Dinamarca, cada iniciativa amplió las posibilidades de aprendizaje y participación de la comunidad TAMABA.
La segunda mitad del año continuará con nuevas cursadas, certificaciones y proyectos. El recorrido mantiene un objetivo compartido: formar músicos y profesionales del sonido capaces de interpretar los cambios del sector, incorporar nuevas herramientas y construir su propio camino dentro de la industria.
